山西晚报·山河+讯  近日，双西小学第十届“学宪法 讲宪法”主题情景剧比赛圆满落幕。四年级九班学生自编自演的法治课本剧《藏在课本里的正义》，凭借真实感人的情节设计与深刻的教育内涵，赢得了全校师生的一致好评。

该剧以《中华人民共和国未成年人保护法》为核心，通过三幕紧密衔接的场景，完整呈现了校园霸凌从发现、干预到教育转化的全过程，是学校将法治教育从课堂延伸到舞台的一次生动实践。

第一幕：困境与挣扎

剧情围绕转学生小凯遭遇校园霸凌展开，细腻刻画了被欺凌者的孤独与无助。在同学小安的温暖鼓励下，小凯最终勇敢说出真相，故事也自然推向深入。

第二幕：智慧干预

班主任张老师在了解情况后，并未简单批评，而是通过耐心沟通引导施暴学生认识错误，并创新提出组织“模拟法庭”的解决方案，为同学们提供亲身体验法律过程的机会。

第三幕：法庭见真知

在庄严肃穆的模拟法庭上，学生们化身法官、公诉人、法警等角色，完整演绎庭审流程。这一环节不仅将剧情推向高潮，更让参与者与观众切身感受到法律的庄严与公正力量。

演出尾声，施暴者小飞真诚道歉，小凯也走出阴霾、重拾勇气，剧情在和解与成长中温暖收官，充分展现了法治教育的积极成效。

四年级九班班主任韦婷总结指出：“情景剧让抽象的法律条文变得可感可知，真正实现了在体验中育人。”未来，学校将继续探索法治教育的创新形式，为构建平安、和谐的校园环境持续注入法治力量。