课堂，是北师大学子和河曲中学高中生相遇的光亮。

支教队13名大学生结合自身专业，围绕德智体美劳五大维度，内容紧扣“激发学习动力、拓展综合素养、点燃文化自信”，每人设计了一门特色课程，在各班巡回讲授。

课程体系涵盖本土文化、职业规划与综合素养培育。法学院2025级本科生张诗卿开设的《山河·烟火·法度——我们身边的黄河》，从黄河自然特征与特色文化切入，进而分析生态环境挑战，重点解读《黄河保护法》在流域治理中的现实作用。还有《黄河水长·西口路远：走西口校本课程》《方言使用说明书：走进河曲话》等课程，增强学生对家乡文化的认同感。

这些内容高中课本里没有，学生们听得认真，反馈积极。多名学生表示，贴近河曲、贴近生活、方法实用，为日常学习提供了科学解释和实践指导。

连日来，每到下午5时至6时的大课间时间，支教队员与高中生开展心理漫谈、一对一谈心、匿名“心灵树洞”和固定“朋辈小屋”，营造安全的交流氛围。

围绕学业压力、人际交往、自我认知、亲子关系等青春期常见议题，支教队员利用教育心理学等专业优势，传授高中生四七八呼吸法、感官接地技术、压力分解策略等调节方法，并通过情景模拟帮助学生提升情绪管理能力。

支教队员们系统梳理学生反馈与诉求，为河曲中学完善心理课程设置、畅通求助渠道、强化家校协同提供了参考依据，助力学校心理健康教育走向常态化、专业化。

支教队员和高中生年龄相仿，听高中生的各种烦恼，容易共鸣和共情，这方小小的“心灵驿站”，让高中生的倾诉有了回响，让情绪找到了出口。

文学院2024级本科生杨盛杰是第二次来到河曲中学，他说：“我们希望以不同于传统学科的授课模式，在教学过程中与学生搭起一座属于我们之间的桥梁，也愿这座桥梁还能在教室以外延续。我们发起的心理漫谈，正是希望打破传统教学现场的老师与学生的藩篱，以自然而不造作的谈心形式，尽每一位支教队员们的力量，引导每一位处于迷茫中的学生走向可行的路径。”

除了课堂上的思想碰撞，课后的心理疏导，校园还需要呐喊与欢笑来点燃。支教队用一场场赛事、一方方舞台，让青春的炽热在操场上奔涌，在舞台上绽放。

支教队先后组织了两场篮球争霸赛，由体育教育专业队员执裁指导，专业化组织形式激发学生的团队协作与拼搏意识。

军训后举办的“燃梦河曲，共赴未来”文化节，将国防教育、纪律养成与校园文化融合，包含合唱、诗词现场创作、即兴展演等环节，助力高一新生在活动中磨砺品格。

同时，开展征文比赛，鼓励学生以诗歌、散文、小说等形式记录青春与乡土。比赛所评出的16篇获奖作品，小作者们都收到了独特的奖品——支教队员自行设计的帆布包、钥匙扣、明信片等文创产品，拿到这些小小的心意，高中生们收获满满的感动。

支教的意义不止于讲台。队员们把目光投向更深的乡土——那些流淌在黄河岸边的歌谣与曲调。

延续寒假课题，支教队走访河曲县非遗文化保护部门，围绕河曲民歌与二人台的传承困境与创新路径开展调研和座谈。深度采访了河曲县宣传事务中心非遗办主任兼工会主席李美香、深耕河曲文化的学者任俊文等专家，同时通过实地考察、举行专题座谈会等形式，团队感到当前困境在于代际断层——民间传唱曲目急剧萎缩，原生语境消亡，外来文化冲击及生活变迁使非遗项目亟需保护发展。

座谈中，支教队员们了解到，任俊文主编的《河曲二人台》即将出版，河曲县未来还将通过音乐会、展演等方式传承河曲民歌。

此外，支教队计划推动北京师范大学与河曲学校深度对接，将非遗课程及AI创编作品纳入校本实践，建立长效联络机制，共享资料库，构建“专家-学校-学生-社区”互动网络。

得知8月28日支教队员将结束社会实践活动离开河曲中学，许多同学感到不舍，找到队员一再询问能否延长活动时间。

大学生们也感到这10天自己的收获非常大。心理学部2025级本科生苗智杰是山西人，他说一方面见到孩子们朝气蓬勃、活力满满的模样，感到由衷欢喜，另一方面也真切感受到县域中学的办学困境，思考学校应该如何应对挑战。他说：“这段支教经历也让我看清了自身问题，授课时容易被课堂氛围左右，学生积极性不足就会影响教学状态。但在和孩子们相处的过程中，我也真切感受到自己对教育事业满怀热忱，愿意不断改进教学，扎根基层付出心力。”

文学院2025级本科生张家祥也特别感慨，他说在这10天，自己可以在很短的时间内写出一篇推送、做出一张海报，可以根据学生需要调整PPT动画，可以疏导同学的心理，可以作为过来人给出他们学习方法的指引……“一切都让我感到无比美好，我从未想过我会如此热爱这片土地，如此热爱我的同事们，如此热爱我的学生们。还记得第一次走进教室，看见同学们闪着光的眼睛，班长带头，同学们齐声高喊老师好，那一刻，情绪是复杂的，喜不自胜与羞愧交错着冲上脑门。我享受这方讲台，享受同学们求知若渴的眼神，这让我褪去了胆怯。”

支教队表示，未来将持续深化与河曲中学的合作，就像支教队伍的名字“燃灯河中”一般，在黄河岸边的乡土上，点亮一盏盏求知的灯，温暖一颗颗向上的心。