高馨羽是吕梁市临县临泉镇黄白塔寄宿制小学的学生，2026年1月，在无锡举行的2025世界机器人大赛总决赛ICode太空探险挑战赛中，高馨羽凭借扎实的编程功底和沉稳的临场发挥，从众多选手中脱颖而出，斩获亚军。半年后，她又夺得第十届全国青少年无人机大赛全国总决赛一等奖。

对于一名乡村学校的小学生而言，这份成绩的取得来之不易。荣誉的背后，有无数次反复练习的坚持和直面失败的勇气。

8月9日，面对山西晚报·山河+记者的采访，13岁的高馨羽腼腆一笑，她说：“我想做一名科学家，让家乡变得越来越好。”声音不大，语气坚定。

高馨羽接触编程是在2023年。在国家项目的扶持下，学校的科创教育逐步起步、发展。当时学校陆续建起12个科创社团，编程、3D打印、无人机、模型搭建等全部面向全体学生免费开放，不设门槛，只要愿意，每一个孩子都可以走进科创教室。高馨羽是走进来的孩子之一。

家里没有电脑，学校也仅有两台。好在学校离家近，她学习编程的办法就是早到校，晚离校，争取多上机，多练习，多听视频课，多琢磨，多请教。

渐渐地，编程代码在她眼里，不再是天文符号，而是能听自己指令的“小兵”了。而且在社团实操、和同学交流分享中，她也都能说得头头是道。

科创学习打开的，不只是代码的世界。高馨羽过去内向安静，课堂上很少主动发言，当众讲话便会紧张低头。学习编程后，她的信心一点点树立了起来，参加的各项比赛都获得了不错的成绩。她慢慢明白，科创比拼的不仅是技巧，更是心态与毅力；也读懂了成长的真谛是用坚持对抗困难，用努力弥补不足。

参加2025世界机器人大赛总决赛，要先经过山西省选拔赛。可以说，山西选拔赛是一块磨刀石。在这场比赛上，因为时间分配失误，最后一道高难度题目没能完成。“本来可以拿满分的。”走出赛场，压抑的委屈涌上心头，高馨羽忍不住落下眼泪。

最终，高馨羽获得山西选拔赛前十名的成绩。尽管已入围世界总决赛，但她仍然放不下省赛上没做完的那道题，她反复思考，举一反三，一有空闲，就去科创教室训练，坐在电脑前梳理逻辑，一遍遍复盘错题、推演解题思路、分析解题策略。

备战2025年世界机器人总决赛过程中，遇到的题目难度更大，有的两三天都解不出来。她想过放弃，但耳边会有老师鼓劲儿：“走到现在已经很不容易，再走一步就能行。”

1月6日，在江苏无锡举办的2025世界机器人大赛总决赛开赛，25个国家、近两万名选手同场竞技。

高馨羽回忆说，他们是在开赛第一组，当时WiFi信号出现故障，鼠标点不动，键盘也没有反应。她当时特别慌乱，但很快调整好心态，争分夺秒把能做对的题目尽量做完、尽量做对。考试结束后，师生们连夜坐火车赶回山西，几天后，好消息传回学校：高馨羽获得ICode太空探险挑战赛世界亚军，另有3名同学跻身全球前100名。

整个校园沸腾了。校长成荣保既感慨又遗憾，感慨的是他只是想让孩子们开阔眼界历练历练，想都不敢想能获奖；遗憾的是高馨羽竟然拿到了亚军，却没能参加上颁奖礼。

高馨羽尝到了苦尽甘来的滋味，感觉自己所有的努力没有白费。

继续攻克难题，继续在编程的赛道拓展。今年7月底，她和6名同学一同奔赴天津，角逐2026第十届全国青少年无人机大赛，她报名参加的赛项是“编程越障任务”，最终拿下了全国一等奖。

高馨羽在世界大赛上获得亚军、全国大赛获一等奖的战绩，点燃了同学们的科创热情。总有低年级的同学围在她身边，听她讲比赛的故事。不少孩子把她当成榜样，心中埋下学编程、追逐科学梦想的种子。“遇到难题不放弃，天赋不足就用努力弥补，无论起点在哪里，都能实现自己的目标。”高馨羽用这句常常对自己说的话勉励学弟学妹。记者问她，什么是坚持？什么是努力？她想了想说：“坚持就是卡住了，不躲开。努力就是知道自己不够好，愿意多花时间去改变。”

一路带着高馨羽训练获奖的教导主任赵健说，高馨羽并不属于天赋异禀的那一类孩子。刚开始编写程序，她常常失败，反复实践也没什么进展，但她心底憋着一股劲儿：别人能学会的东西，她也一定能行。

校长成荣保一再称赞高馨羽是有内驱力的孩子，自我管理能力强。

高馨羽（左）和妈妈在一起。

褪去赛场的光环，高馨羽就是个普通农民家庭出身、懂事节俭的孩子。

母亲袁伟伟说，家里有两个女儿，高馨羽还有个16岁的姐姐。姐姐擅长语文，馨羽英语成绩突出。每到休息的时候，姐妹俩便互相讲课补习，姐姐帮妹妹梳理语文阅读和作文，妹妹给姐姐讲解英语语法。拿到学校发放的科技实验礼包，两个人凑在家中，一起摆弄实验器材，讨论实验现象，家中常常充满姐妹俩探讨学习的欢声笑语。“高馨羽从小细心、懂事，知道家里条件不富裕，生活上特别节俭，从不乱要东西，更不和别人比吃比穿。”袁伟伟说，孩子还会分担家务，扫地、择菜、洗碗，主动扛起家庭责任。

在袁伟伟眼里，高馨羽从小就自带一股钻研劲儿。一年级看见同学玩魔方，她便主动想要尝试，反复琢磨。二三年级拼搭模型的时候，她手握螺丝刀尝试组装，经常到了饭点也不肯停下，一定要把手上的作品完成才肯吃饭。

在学校，高馨羽是老师得力的小助手，作为班长兼数学课代表，同学们有学习上的困惑，都找她解决。她还把自己的学习心得整理成简单的方法分享给同学，比如考试前，她会提醒大家“先做会做的，拿不准的题先标记，做完再回来想”；考试后要经常复盘，找到短板加强训练——这些其实就是在一次次编程竞赛中磨出来的策略。她每一门成绩都很稳定，英语、数学经常考满分。

这份超乎年龄的自立与自律，从日常作息中可见一斑。平时上学，她早上7点主动起床，晨读半小时后去学校。放学回到家先完成文化课任务，再安排编程训练。

获亚军后县里奖励她一台笔记本电脑，特训期间，她会钻研到夜里十一二点，“我劝她先睡，第二天再补，可孩子不肯。”袁伟伟说。

黄白塔寄宿制小学还是全国乡村学校少年宫项目的实施学校，高馨羽是这一项目的运动健将，打篮球、跳绳等活动上都有她的身影。

一路走来，高馨羽心里充满感恩，感恩学校搭建科创平台，感恩一路引领她成长的老师，感恩父母在有限的条件下全力支持她的梦想……

高馨羽用自己的坚持和努力，从吕梁山间的乡村小学一步步走向世界赛场，又带着这份经历回到日常的学习与生活中。她希望长大后可以成为一名科学家，努力建设自己的家乡，让更多乡村孩子可以大胆追逐自己的梦想。这个从乡村走出的“新时代好少年”，正带着山野赋予的韧劲，一步步走向自己想要的未来。