山西晚报·山河+讯 9月5日，太原市博物馆与太原市小店区恒大小学校馆校共建暨“锦绣太原历史文化”研学课程进校园活动正式启幕。该活动以“历史启童心·文化伴成长”为主题，通过系列沉浸式文化研学课程，推动博物馆资源与基础教育深度融合，全面提升青少年的历史文化素养。

当日，太原市博物馆副馆长苏玲玲与太原市小店区恒大小学校书记、校长胡炜共同签署馆校共建协议。双方秉承“资源共享、协作共赢、共同发展”的原则，通过“流动博物馆进校园”“博物馆校园社团”“小小讲解员培训”等多种形式，积极促进博物馆资源与学校课程、综合实践活动的有机衔接，进一步拓宽学生历史文化视野，增强文化认同与综合素养。

太原市博物馆作为太原市唯一的综合类国家一级博物馆，长期致力于太原历史文化的研究、展示与公共教育。苏玲玲介绍，此次推出的“锦绣太原历史文化”系列课程，依托该馆基本陈列“锦绣太原历史文化展”研发而成，系统梳理了从旧石器时代至明清时期太原的历史发展脉络，课程设计注重专业性、趣味性与实践性相结合。

太原市小店区恒大小学校一贯重视素质教育与传统文化传承，积极引入优质文化资源，为学生打造真实、生动的“第二课堂”。胡炜介绍，太原市作为一座拥有2500多年文化的历史名城，学生们对历史文化的学习兴趣从未减少，这么多年，从家长精品讲师团到老师们组团前往博物馆专业学习，旨在让中华传统历史文化能够专业、科学、系统地传承，此次开启馆校共建，希望能够通过太原市博物馆专业资源优势，助力更多师生了解历史，热爱历史、热爱家乡，从而热爱学习。

“假如你要穿越，最想穿越到哪个年代？大家好，欢迎来到‘晋阳城’……”当日，太原市博物馆优秀讲解员王文君老师为同学们带来了“锦绣太原历史文化”系列第一课——《初遇博物馆，闯关晋阳城：“小小文化传承人”养成计划》。课堂上，王文君通过轻松有趣的互动，积极引导学生们认识博物馆、了解家乡历史，现场气氛十分热烈。课程结束后，太原市博物馆工作人员还向学生发放了专属研学手册，激发大家持续参与的兴趣与探索博物馆文化的热情。

苏玲玲表示，此次馆校合作不仅是“文化进校园”的深化拓展，更是博物馆教育与学校素质教育深度融合的创新实践。未来，太原市博物馆将继续扩大馆校共建覆盖面，推动更多文物资源融入教育体系，让广大中小学生在校园内感知历史脉络、涵养家国情怀，真正让文物“活”起来、让文化“传”下去。