山西晚报·山河+讯  近日，太原市迎泽区第三实验小学组织全体学科教师分批参与省级新教材专题培训，以专业研学赋能课堂提质，为新学期教育教学工作蓄力赋能。

本次培训实现学校全学科全覆盖，各学科教师针对性参与专项研学，精准把握新版教材的修订变化与教学方向。低年级教师聚焦低段教学特点，精准掌握“多认少写”的识字教学原则、趣味朗读指导、看图写话启蒙等核心教学要点，全面明晰新版教材在选文优化、单元架构调整、素养育人落地等方面的改动，深刻把握教材立德树人的核心编写宗旨。同时，学校同步组织一年级幼小衔接专项教学指导，梳理拼音、识字科学教学思路，针对性解答一线教学疑难问题，帮助教师厘清各学段教学梯度差异，掌握语文要素的转化落地技巧，助力教师实现从“教教材”到“用教材教”的教学思维升级。

数学学科三至六年级教师赴青年路小学参与省级苏教版小学数学新教材培训。本次培训采用专家专题讲座+优质示范课观摩相结合的模式，教研员、学科专家分层解读教材内容，深度剖析小学阶段数学学段衔接技巧、分层习题设计思路以及单元整体教学实施策略。精品课例展示搭配专业点评，直观展示高效课堂教学方法，有效帮助教师打通教材研读、教学设计、课堂落地的完整教学路径。

英语教师参与省级沪教版小学英语新教材专项培训。教材编写专家围绕大单元整体教学设计、典型课例应用、模拟课堂实操等内容展开细致分享，省内资深教研专家聚焦教材深度研读、教-学-评一体化落地、问题链课堂教学等重点内容开展专题讲解。通过观摩优质示范课，全体参训教师积累了丰富的单元教学实操方法，为优化英语课堂、落实素养教学提供有力支撑。

音乐学科培训紧扣素养导向课堂建设核心，明确新课标教学要求。培训引导教师立足学生生活情境设计多元化课堂学习任务，凸显学生课堂主体地位，聚焦音乐审美感知、情感熏陶、创意实践等核心素养，优化音乐课堂教学模式。

道德与法治学科教师参与新教材及学生读本专题培训。专家系统解读新版教材编写理念，新版教材着重强化爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、国防教育与劳动教育，倡导沉浸式、体验式情境教学，引导学生知行合一。培训同时针对课堂教学与学生读本的融合教学方式展开研讨，助力学科教学提质增效。

科学学科培训严格对标新课标要求，全面拆解一至六年级全套新版教材，系统梳理各学段科学知识梯度架构。培训围绕实证探究的学科核心主线，重点讲解生活化实践活动设计方法，针对课堂实验开展、课时合理规划、学科评价体系搭建等重难点内容，给出科学、可落地的教学策略，参训教师通过分组研讨，有效破解日常教学中的难点问题。

体育教师赴迎泽区仁杰小学参加学科新教材培训。培训聚焦体育课堂核心素养落地、课堂课时活动创新设计、学生体能分层训练、校园体育课堂安全管理等重点内容开展专项指导，帮助教师优化课堂活动方案，完善多元化课堂评价机制，全面提升体育课堂教学专业性与实效性。

本次暑期全学科新教材培训内容扎实、针对性强，全方位助力教师更新教育教学理念、吃透教材重难点、掌握新型教学方法，为新学期高效课堂建设筑牢基础。