山西晚报·山河+讯  近日，太原市迎泽区第三实验小学组织全体学科教师分批参加迎泽区2026年秋季新教材全员专题培训，以专业研学助力课堂提质增效，为新学期教学工作蓄力赋能。

本次培训覆盖学校全部学科，实现全员参与、分科研修、精准赋能。各学科教师结合学段教学特点，针对性开展新教材研读、课例学习、教法更新，系统掌握新版教材修订要点、单元架构变化与核心素养落地路径。

语文学科分学段开展专项培训。低年级教师重点学习识字写字、朗读指导、看图写话启蒙等基础教学方法，吃透新版教材选文调整、素养落地的新要求；中高年级教师聚焦语文要素进阶、分层阅读、习作序列训练，深入学习双线组元、学习任务群等新型课堂实施方式，明确素养导向下的语文教学新思路。

数学学科立足智慧课堂建设开展研学活动。低年级依托AI教学工具，深耕计算教学、算理教学，实现学情精准诊断与趣味化课堂训练；中高年级教师走进区内优质学校参与苏教版新教材培训，通过专家讲解、优秀课例拆解，打通教材研读、教学设计、课堂落地的完整教学链条。

英语学科围绕新版教材单元整体教学开展学习。参训教师对比新旧教材差异，明确主题主线教学思路，掌握单元整体设计、教评一体化教学方法，结合示范课堂优化课堂结构，为打造高效英语课堂积累实操经验。

道德与法治学科培训聚焦立德树人根本任务。专家细致解读新版教材编写理念，突出爱国主义、传统文化、国防教育、劳动教育等核心内容，倡导体验式、沉浸式课堂教学，同时研讨教材与学生读本的融合教学方式，进一步提升德育课堂育人实。

科学学科培训紧扣新课标探究理念，梳理各学段知识梯度与教学重点。培训重点围绕实证探究、生活化实验、课堂评价体系建设展开指导，将AI融合探究作为课堂创新亮点。

信息科技学科培训系统梳理数据、算法、人工智能等六大教学主线，明确各学段教学重难点。针对日常教学痛点，培训给出课时整合、实操教学优化方案，推介多款实用教学工具，提升信息科技教学质量。

音体美学科同步完成新教材专项研修。美术学科立足本土文化，探索科美融合、大单元教学模式，将山西非遗、地域文化融入课堂教学，完善分层评价体系；体育学科聚焦课堂安全、分层体能训练、学练赛一体化教学，优化课堂训练模式；音乐学科紧扣美育核心，依托生活情境设计课堂任务，强化学生审美感知与创意实践能力。

此次全学科新教材培训主题明确、内容扎实、贴合教学实际。全体参训教师在研学中更新教学理念、补齐教学短板、明晰教学方向。