山西晚报·山河+讯   “对不起，我不应该动手打你。”“没关系，我也不应该先骂你。”日前，在太原市迎泽区矛盾纠纷多元调解中心的一间调解室里，满脸稚气的小学生小浩和小宇（均为化名），在检察官的见证下郑重握手言和。6月1日，太原市人民检察院向社会发布了这起典型案件，希望传递一个温暖的信号：司法不仅有力度，更有温度。面对孩子之间的“小矛盾”，多一次倾听、多一分耐心，也许就能换来两个孩子的笑脸、两个家庭的安宁。

这是一起发生在校园里的“小摩擦”，却险些走上法庭。今年3月的一个下午，小浩和小宇在学校走廊不慎相撞，小浩摔倒后膝盖擦伤。两人此前就有过争执，情绪激动之下，小宇推搡了小浩，导致小浩牙齿松动，经诊断为牙根损伤，需要定期复查治疗。事情发生后，双方家长各执一词。小浩的母亲心疼孩子伤得不轻，也担心后续治疗费用昂贵；小宇的父亲则认为只是孩子间的打闹，对方索赔过高。学校多次调解未果，矛盾愈演愈烈。无奈之下，学校负责人想到了法治副校长——迎泽区检察院未检检察官樊丰琴。

“事情事实清楚，法律关系也不复杂，但如果真走到法院那一步，两个孩子今后怎么相处？两个家庭的心结又该怎么解开？”樊丰琴没有简单地建议起诉，而是决定把两个孩子和他们的家长请到矛盾纠纷多元调解中心，让大家坐下来好好谈。调解当天，樊丰琴没有直奔赔偿金额。她先让两个孩子分别讲述那天发生的事，一步步引导他们换位思考。随后，她向双方家长详细解释了监护人责任、人身损害赔偿范围等法律规定，并逐一核算小浩家已支出的医疗费、交通费等费用。

经过耐心沟通，双方家长最终达成协议：小宇的家长一次性赔偿小浩各项损失共计6000元，小浩的家长不再要求其他赔偿。更令人欣慰的是，两个孩子互相道了歉，还约定一起去公园玩。

“这种涉及未成年人的纠纷，不能只算经济账，更要算成长账、感情账。”樊丰琴说，让两个孩子心平气和地回到教室正常上课，比一纸判决更有意义。作为法治副校长，不仅要讲法治课，更要帮助学校解决实际难题，引导孩子从小树立法治思维。