山西晚报·山河+讯  11月6日，福建省莆田市教育局组织中小学校长、骨干教师代表50余人，赴太原市迎泽区松侨小学开展劳动教育专项观摩研学活动。

本次跨省研学聚焦基层小学劳动教育课程构建与可复制实践模式，旨在通过实地走访、专题分享、座谈研讨，借鉴特色劳动课程建设经验，拓宽劳动育人实施路径。

活动中，考察团先后实地参观松侨小学校史大厅、安全教育基地、小松苗圃、绿芽虫语六足馆、小松科学院及劳动成果展示区等特色育人场地，现场系统了解学校沉浸式、常态化劳动教育开展模式，重点观摩“松侨柿语”主题捏塑、拼贴、剪纸等学生劳动实践作品，直观感受学校依托乡土资源、立足校园场景实现的劳动教育育人成效。

专题交流环节，松侨小学以《依托田垄虫语 建构劳动育人新范式》为题，全面分享学校五育融合背景下劳动教育整体课程架构。内容涵盖苗圃农耕、黄粉虫养殖两大特色项目开发路径、常态化实施机制、多元素养评价体系，以及适合基层小学、可落地、可推广的劳动教育实践模式，为各地学校优化劳动课程体系提供鲜活样本。

两地教育同仁围绕劳动教育资源挖掘、项目化学习设计、跨学科融合实施、课程长效推进机制等重点难点问题开展深入交流，结合区域办学实际分享落地经验、共解育人困惑，在思维碰撞中凝聚育人共识。

此次闽晋两地教育联动交流，有效搭建了跨省劳动教育学习互通平台，促进优质育人经验双向共享。