“作为新时代师范生，我愿做像姚建一样的‘点灯人’，

把根扎进泥土，把心交给孩子

师德师风，是教师队伍最不能丢的底色

一个人带动一群人，一群人温暖多座城

让崇德向善、见贤思齐的文明春风温暖三晋大地”

连日来，山西日报对大同市新荣区三墩村小学校长姚建28年扎根山乡、托举山村孩子求学路的报道，在全省持续引发共鸣与思考。从专家学者对“教育家精神”的时代叩问，到师范学子对“三尺讲台”的青春作答，到精神文明建设者对“凡人微光”的温情传递——这束源自山村的光，正激发起跨越行业的精神共鸣，汇聚起社会各界扎根基层、践行初心的奋进力量。

在山西省教育科学研究院发展战略研究中心李军丽看来，从24岁的风华正茂到52岁的两鬓染霜，姚建将人生最好的年华都奉献给了深山里的乡村小学。这份“乐教爱生、甘于奉献”的教育情怀，让“教书育人是一辈子的事、是大事，一点也不能马虎”这句朴素的话语有了沉甸甸的分量，也为新时代教育家精神写下了生动鲜活的时代注脚。李军丽表示，她将把姚建坚守乡村教育的实践列入自身研究范围，梳理其“地头教学”的场景化方法、“启智润心”的育人路径，让更多一线教师从中获得启发与借鉴，也让每一位像姚建一样扎根基层的教育工作者，都能被看见、被支持、被成就。

“我生长在重庆的群山之间，报道让我想起，故乡老师也曾守着破旧教室，用方言描绘山外世界。报道让我更清晰地知道了乡村教育的意义，也更能体会坚守者的不易。”读完报道后，太原师范学院马克思主义学院2024级思想政治教育1班学生江美琪的内心泛起阵阵涟漪。她说，“作为新时代师范生，我愿做像姚建一样的‘点灯人’，把根扎进泥土，把心交给孩子。把个人理想融入教育事业，让这份从山乡燃起的微光，在更多需要的地方熠熠生辉、生生不息。”